●𝕏▶✈⌕
موقع صدى الضاحية
موقع صدى الضاحيةموقع لبناني يغطي الأحداث السياسية والإقتصادية والأمنية في لبنان والعالم
البث المباشر
عاجل
موقع صدى الضاحيةوزارة الدفاع الروسية: نواصل شن هجمات بالمسيرات على البنية التحتية للطاقة والموانئ في أوكرانياموقع صدى الضاحيةإطلاق نار كثيف من آليات الاحتلال وطائرات "كواد كابتر" شرقي مدينة غزة وشمالي القطاعموقع صدى الضاحيةتجدد إطلاق النار من دبابات الاحتلال "الإسرائيلي" شرق خانيونس جنوبي قطاع غزةموقع صدى الضاحيةفلسطين المحتلة| قوات الاحتلال تقتحم جامعة بيرزيت شمال رام الله وتهدم صرح الشهداء وتسرقهموقع صدى الضاحيةأسرار الصحف اللبنانية الصادرة اليوم الإثنين 5 تشرين الأول/أكتوبر 2026موقع صدى الضاحيةعناوين الصحف اللبنانية ليوم الإثنين 5 تشرين الأول/أكتوبر 2026موقع صدى الضاحية"الوكالة الوطنية": مدفعية العدو استهدفت فجر اليوم محيط بلدتي حداثا وبرعشيتموقع صدى الضاحيةمدفعية العدو "الإسرائيلي" تستهدف بلدة النبطية الفوقاموقع صدى الضاحيةوزارة الدفاع الروسية: نواصل شن هجمات بالمسيرات على البنية التحتية للطاقة والموانئ في أوكرانياموقع صدى الضاحيةإطلاق نار كثيف من آليات الاحتلال وطائرات "كواد كابتر" شرقي مدينة غزة وشمالي القطاعموقع صدى الضاحيةتجدد إطلاق النار من دبابات الاحتلال "الإسرائيلي" شرق خانيونس جنوبي قطاع غزةموقع صدى الضاحيةفلسطين المحتلة| قوات الاحتلال تقتحم جامعة بيرزيت شمال رام الله وتهدم صرح الشهداء وتسرقهموقع صدى الضاحيةأسرار الصحف اللبنانية الصادرة اليوم الإثنين 5 تشرين الأول/أكتوبر 2026موقع صدى الضاحيةعناوين الصحف اللبنانية ليوم الإثنين 5 تشرين الأول/أكتوبر 2026موقع صدى الضاحية"الوكالة الوطنية": مدفعية العدو استهدفت فجر اليوم محيط بلدتي حداثا وبرعشيتموقع صدى الضاحيةمدفعية العدو "الإسرائيلي" تستهدف بلدة النبطية الفوقا

هذه هي التعديلات على “تعويضات المعلمين”!

18/04/2025 · شيماء عبد الكريم كركلا
هذه هي التعديلات على “تعويضات المعلمين”!

بعد الضجة التي أثيرت أخيرا حول قانون التعويضات للمعلمين، ولا سيما إثر نشره في الجريدة الرسمية، أعيد النقاش أمس إلى صلب المشكلة: تعويضات المعلمين وقانون التعليم، واتُفق على جملة تعديلات سيقرها مجلس النواب لاحقا.

فقد أشار نائب رئيس مجلس النواب الياس بو صعب إلى أنه اتُفق على تقديم اقتراح قانون معجل مكرر بهذه التعديلات، على أن يقرّ في أول جلسة تشريعية يعقدها المجلس.
فما هذه التعديلات؟ وماذا عن روحية القانون الجديد؟
يكشف الأمين العام للمدارس الكاثوليكية الأب يوسف نصر لـ”النهار” أن “القانون المنشور يحتاج إلى تعديل كي تذلل كل العقبات”، موضحا أن “الاجتماع الأخير الذي عُقد في مجلس النواب أفضى إلى توافق وإلى روح تعاون إيجابية بين الجميع، ولا مشكلة إطلاقا بين المدارس والمعلمين”.
فما هذه التعديلات التي “أنقذت” القانون المنشور؟
يعدّدها نصر كالآتي: “هي تعديلات خمسة:

1 – إلغاء رجعية القانون والتوافق على بدء تطبيقه اعتبارا من 1- 10- 2025، أي العام الدراسي المقبل 2025- 2026.

2 – إلغاء جملة المساعدات بالعملة التي تدفع فيها واعتماد صيغة جديدة مقترحة هي الرواتب والأجور التي تدفعها المدرسة لتعويض انهيار العملة اللبنانية.

3- إعادة النسب إلى 6% للمعلّم و6% للمدرسة، بدلا من نسبة 8 %.

4- عدم تحميل الأستاذ المتعاقد أي محسومات بما أن تعويضه من المدرسة.

5- إضافة عبارة “خلافا لكل نص آخر”.
هذه التعديلات ستنقذ القانون المنشور، بمعنى أنها ستعدّله كي يصبح نافذا ومكتملا، “بلا شوائب”، وبرضا الجميع، حتى الآن.

ولكن يبدو أن القضية لا تتوقف هنا.

يعلّق نصر: “هذا التعديل ينبغي أن يتوازن مع إصدار القانون الجديد ومجموعة من التعديلات القانونية على قوانين أخرى، بحيث تسمح بتطبيق القانون المذكور”.

ويشرح: “أبرز هذه التعديلات المطلوبة هي قانون صندوق التعويضات، وقانون المدرسة المجانية الذي يلزم المدرسة التقاضي من الدولة 120% من الحد الأدنى للأجر، والنسبة نفسها من الأهل.

مع الإشارة إلى أن الراتب الأساسي لا يزال يُحتسب وفق سلسلة الرتب والرواتب، إنما هناك أيضا أجر إضافي سيُتفق عليه بين المدرسة وأساتذتها، على أن يصرّح عنهما في الموازنة، ويبقى تعويض نهاية الخدمة من صندوق التعويضات”.

ويتدارك: “بما أنه بات هناك أساس راتب وأجر إضافي، لا بد من التوافق مع الضمان والمالية على النسب، مع التأكيد أن لا مشكلة من جانب اتحاد المؤسسات التربوية في تقديم براءة الذمة المطلوبة”.

هكذا، سيصبح القانون المنشور معدّلا بموجب قانون جديد، فهل تكون هذه الخطوة سليمة على طريق المسار النهائي للمدارس وتعويضات المعلمين؟

النهار

تابعنا عبر Google اجعل صدى الضاحية مصدرك المفضّل على Google

اختر موقع صدى الضاحية ضمن مصادرك المفضّلة لتظهر أخباره لك بصورة أوضح في Google.

لتثبيت التطبيق على iPhone: اضغط مشاركة ثم إضافة إلى الشاشة الرئيسية.